現代文化学部 社会臨床心理学科

臨床、社会、発達、認知、医学といった心理学の多彩な領域を実験や演習の『実践』へと広げ、科学的な分析力と確かな対話スキルを武器に、『公認心理師』や『対人援助の専門家』として、社会や人の心に寄り添う力を養う。

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学科の特徴

社会と人間関係の視点で
「こころの豊かさ」を創り出す

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1

こころと社会をつなぐコミュニケーション力を育成

人と社会をつなぐ豊かな対話スキルを育成します。実社会で活用できる一般的なコミュニケーション能力から、対人援助場面で必須の共感性や傾聴力を磨く独自科目が充実しているので、他者を支援・援助できる実践的な能力が高まります。教員と学生の距離が近く、つながりを大切にする伝統があり、学生(フェロー)企画の交流プログラムなどで、主体性も育めます。

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2

地域で人の心を学び心理学で社会に貢献

「社会」と「人間関係」の視点から、専門知識と共感性を備えた心の豊かさを創出する人を目ざします。広島という地域資源を活かし、地域貢献活動(子ども食堂、高齢者スマホ教室、子育てサロンなど)に学生自身が関わる機会を多く設け、心理学を地域社会の課題解決に活かします。1年次から実習・演習で実践的な学びを深められるのも特徴です。

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3

科学の力で心を学び最先端技術で見える化

最新の実験機器を備えた環境で、心と行動の仕組みを科学的に深く学びます。具体的な最先端技術として、脳内の血流や酸素化状態を測定するNIRS(近赤外線分光法)を用いた実験実習や卒業研究を実施します。このような実践的な学びを通して、公認心理師の受験資格に対応した専門知識と、科学的手法を用いた分析力や技能を身に付けます。

4年間で習得できる免許・資格

  • ■公認心理師受験資格(学部・大学院)※1
  • ■日本心理学会認定心理士資格※2
  • ■日本心理学会認定心理士(心理調査)資格※3
  • ※1 支援を要する者の心理状態の観察・分析や相談に応じ、助言・指導・援助を行うとともに、心の健康に関する教育・情報提供を行う専門職のための国家資格。
  • ※2 心理学の専門家として必要な標準的基礎学力と技能を修得していると日本心理学会が認定する資格。
  • ※3 認定心理士の中でも、さまざまな心理調査の手法を用いてデータの採取・処理・解析を行い報告する技能を修得していると日本心理学会が認定する資格。

主な就職先

広島市役所、東広島市役所、青少年自立支援フォーラム、広島県福祉事業団、リョーキ、日立システムズエンジニアリングサービス、広島県リハビリテーション協会、SOMPOケア、FIG福祉会、信用組合広島商銀、広島信用金庫、広島市信用組合、住友生命保険相互会社、近鉄不動産、福山通運、イズミ、広島ガスメイト、AOKIホールディングス、ニチイ学館、ヒューマンアカデミー

主な就職先の割合
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基本情報

心理学の諸分野はもちろん、医学などの関連分野も広く学んで公認心理師養成に対応。共感性やコミュニケーション力も磨きながら、こころの仕組みを理解する力を養います。最新の実験機器を備えた実験室での「心理学実験」をはじめ、1年次から実践的に学べるカリキュラムが充実しています。これらの学びを通じて、データに基づく科学的な分析力や、社会で役立つ対話スキルを総合的に身に付けることができます。
人の心に深く寄り添う力を武器に、医療機関や福祉・教育分野はもちろん、警察などの司法関係、一般企業の営業や人事など、対人援助の専門家として幅広いフィールドで活躍できる将来像を描くことができます。また、国家資格取得や大学院進学に向けた勉強会といった手厚い個別サポート体制も整っており、学生一人ひとりの主体的な進路実現と自信形成を促します。

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3つの方針

社会臨床心理学科が掲げる三つの方針

「卒業の認定に関する方針(ディプロマ・ポリシー)」「教育課程の編成及び実施に関する方針(カリキュラム・ポリシー)」「入学者の受入れに関する方針(アドミッション・ポリシー)」を紹介しています。

教育課程の編成及び実施 卒業の認定 入学者の受け入れ
3つの方針とは

授業紹介

教科書を超えた発見が、ここにある。
好奇心を専門知へと変える、
個性豊かな講義が充実。

授業紹介 画像

表現療法

言葉にしにくい気持ちも、絵や造形なら表せるかも? 表現療法では、上手・下手を気にせず自由に表現してOK! 手を動かす中で「こんな気持ちだったんだ」と気づけることも。アートセラピーを通して、心理学・心理支援の幅広さに触れてみましょう。

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心理学実験

「心」は見えないけれど、実験なら測れる! 錯覚や記憶の不思議をテーマに、実験を計画・実施してみよう。実験する側とされる側の両方を体験して、心の謎を科学的に解き明かすワクワク感を肌で感じてみませんか。

4年間の学び・カリキュラム

基礎知識と共感性を養い、
科学的アプローチで社会の課題解決に挑む。

1年次

Learning

授業風景
人と関わる心のしくみを学び 心理学の土台をつくる

科学として心と行動の全体像を捉えることを通してコミュニケーションの基礎を習得し、心理師の仕事に必要な土台と知識を体験的に身に付けます。

Curriculum 特徴的な授業

授業風景

心理支援の多様な理論と方法を学ぶ出発点

臨床心理学概論」では、心の問題に寄り添うための基礎知識を学びます。臨床心理学の代表的な理論や成り立ち、遊戯療法などの心理療法や心理アセスメントの概要を習得。支援の専門的な考え方を、豊富な実践経験を持つ教員から学びます。

授業風景

こころを科学するその方法の基礎を学ぶ

心理学研究法」では、心と行動を科学的に理解するため、実験・調査・観察・面接など多様な研究方法を学びます。これらを通し、データから考える実証的な思考方法を身に付けます。また、研究を進める上で欠かせない倫理やルールも習得します。

  • 心理学概論
  • 知覚・認知心理学
  • 公認心理師の職責 など

2年次

Learning

授業風景
人と社会をつなぐ
コミュニケーション能力を養う

多様な心理学の専門領域と人間関係に触れ、「こころの援助」に欠かせない豊かな共感性と心の支援に必要なコミュニケーション能力を習得します。

Curriculum 特徴的な授業

授業風景

信頼関係を築く第一歩は、傾聴と共感から

コミュニケーション演習」では、対人コミュニケーションに必要な技法を体験的に学び、他者の心への寄り添い方を身に付けます。臨床経験を持つ公認心理師の教員から、カウンセリング技法などを学び、共生社会で他者を支援できるスキルを養います。

授業風景

多様な心理学を用いて社会課題に挑む力を養成

社会臨床心理学」では、臨床心理学だけにとどまらず、多様な心理学からのアプローチ方法で社会での援助方法を学びます。公認心理師や臨床心理士の教員が専門性を活かし、援助の実際や基礎研究を紹介し、社会で役立つ心理学の可能性を理解します。

  • 心理社会調査法
  • 対人コミュニケーション論
  • 福祉心理学 など

3年次

Learning

授業風景
演習や実習を通して
実践力を身に付ける

少人数のゼミで専門分野を深め、心理検査やカウンセリングの実践的な演習を体験。地域の社会活動にも参加し、現場で役立つ実践力を修得します。

Curriculum 特徴的な授業

授業風景

事件の背景を科学し人を支える心理学に触れる

司法・犯罪心理学」では、犯罪や非行が起こる背景や、犯罪やDV被害を受けた人への支援方法を学習。さらに、少年の立ち直りを助けるための心理的支援や、裁判の仕組みにも言及。元警察官としての実務経験を持つ教員が、実践的な内容で教えます。

授業風景

心理検査を通して 心を丁寧に読み解く

心理演習B」では、人の心を正しく理解するために必要な心理アセスメントの基礎を実践的に学びます。さまざまな心理検査の目的や理論的背景を理解し、実施・採点・解釈の基本を体験的に学習。心を「理解する」姿勢を育む、将来の支援に欠かせない授業です。

  • 産業・組織心理学
  • 社会臨床心理学演習
  • ポジティブ心理学 など

4年次

Learning

授業風景
こころと社会に関する
答えなき問題の解決に挑戦

科学的手法(実験や調査)を用いて、心と行動の状態を解明します。データに基づき卒業論文を完成させ、答えなき社会の課題解決に挑みます。

Curriculum 特徴的な授業

授業風景

興味を研究テーマにし科学的に答えを探究

特別研究」では、興味や関心から研究テーマを見つけ、データを集め、科学的に考察します。この過程を通して、問題を見つける力・考える力・伝える力を養成。試行錯誤や発見の連続の中で、知的探究の楽しさを体験し、自分なりの「答え」を見つけ出します。

授業風景

理論の先にある心理支援のリアルを体感

心理実習」では、公認心理師が活躍する支援の現場を見学します。現場に触れることで、チームアプローチや多職種・地域連携のリアルを肌で感じ、心理専門職としての責任と心構えについての理解を深め、人々の心を支える専門家となるための視野を広げます。

  • 生涯発達心理学
  • リサーチ・リテラシー など

在校生・卒業生の声

在校生

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「社会」とつく心理学だから気づけたカウンセラーだけじゃない心の活かし方

「心理学科なのに『社会』?」という点に惹かれて入学しました。授業で日常の出来事と心理学のつながりを深く学んだことで、心の専門知識が活きる場はカウンセラー職にとどまらないと気づけたことは大きなターニングポイントでした。先生や仲間とのチームワークで学ぶ中、私はやっぱり「人と話すこと」が好きだと再確認。今は心理学の知見を活かし、より広い社会の中で多くの人と関わり、貢献できる道に進みたいと考えています。

Y.Tさん

広島県 広島桜が丘高等学校出身

在校生

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障がいのある方と家族を支える心理師になる領域横断型の学びで漠然とした夢が目標へ

高校生の時に参加した体験授業で、心理学の意外な奥深さに驚いたことがきっかけで、この学科を選びました。入学後、実際に検査者と受検者の両方を体験する実験や、医療、福祉、教育、産業、犯罪の五領域に渡ってさまざまな分野を学んだことで、漠然としていた興味が「公認心理師になりたい」という明確な目標へと変わりました。現在は、障がいのある方とそのご家族を支援できる心理師を目ざし、大学院進学に向けて学びを深めています。

M.Hさん

広島県 東林館高等学校出身

培った実践力を活かし信用と成長をつかみ
地域社会で輝き続けたい

広島市信用組合 内定

お客様と密接に関わり、地域からの信用を大事にする仕事に就きたいと考え、広島市信用組合を選びました。大学の学びでは、グループでの実験を通してコミュニケーション能力や判断力が身に付き、レポート作成では分析力、情報収集力などが向上。就職活動では、「なんでも相談会」での面接練習で事前に練習できたため、本番で力を発揮できました。今後は仕事を通して、自分自身も人として成長し、お客様からの信用をつかみたいと思います。

住田 大和さん

広島市立翔洋高等学校出身

卒業生

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心理実習で現場を知り
未経験から介護の道へ手厚い支援で夢を実現

社会福祉法人 FIG福祉会チェリゴード 内定

「心理実習」で実際の施設を見学し、現場のリアルな雰囲気や多様な視点に触れたことが私にとっては大きな転機。介護は未経験でしたが、充実したサポート体制と温かい職場の雰囲気に惹かれ、この道を選ぶことを決意しました。就職活動では「なんでも相談会」での面接練習や履歴書の添削が大きな支えに。先生や友人との出会いにも恵まれたこの大学で学んだことを活かし、将来は介護福祉士の資格取得を目ざして頑張ります。

里保 誠さん

広島県 広島翔洋高等学校出身

卒業生

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警察での実習で自分が目ざすべき道を
出会うことができました

大学院進学 合格(比治山大学大学院 現代文化研究科臨床心理学専攻)

少年育成官として非行少年の更生に貢献したいという強い思いから、公認心理師の資格取得を目ざして大学院への進学を志望しました。進路の決め手になったのは、「心理実習」で広島県警察に行ったことです。公認心理師の資格を活かし、非行少年の更生を心理的な側面から支援する重要な役割を担っている少年育成官という仕事に出会いました。さらなる専門的な心理学の知識と実践的なスキルを習得し、夢を実現したいと考えています。

杉本 美春さん

広島県 呉青山高等学校出身

卒業生

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